儿童玩具是儿童心理过程转向行为的支柱

? ? ??儿童玩具是儿童把想象、思维等心理过程转向行为的支柱。儿童玩具能发展运动能力，训练知觉，激发想象，唤起好奇心，为儿童身心发展提供了物质条件。而儿童玩具确实也以其鲜艳的颜色，优美、奇异的造型，灵巧的活动，悦耳的声响等吸引着孩子的好奇心和注意力。

? ? ?如何选择不同年龄段儿童玩具对于孩子的成长有着重要意义。利用玩具游戏能培养婴幼儿良好的性格，是对幼儿进行思想品德教育的有效手段。幼儿在游戏中模仿成人对劳动和一切事物的态度，体验着人们的思想感情，可以逐步认识社会的道德行为准则和风尚。

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?益智玩具对儿童智力形成的帮助

? ? ??蒙特梭利在两本书中都说：“儿童所有的智力是从感觉发展到概念。”6岁之前的孩子，有他们独特的学习方式，那就是经由感官的主动建构过程，所以有效的早期教育肯定应该基于对这种天然学习方式的尊重，通过尽可能多地为他们创造运用感官接触常态生活和自然的机会，电子玩具加工，丰富他们的感觉、表象，借以帮他们形成智力，这是很难用早一代早教机的多媒体效果代替的。

? ?? 早教玩具根据外形分为很多种，有毛绒类的，有娃娃类的，有朔胶类的，采购电子玩具，等等。现在市场上的早教玩具越来越多，电子玩具供应商，功能也越来越多样，已经和智能玩具区分不开了，也可以说现在的智能玩具就是早教玩具，早教玩具也是智能玩具，1岁电子玩具，是现在玩具市场早教益智类玩具的主流。

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